最近半个月，勾老师几乎每天都处于“战斗”状态——不是在直播，就是在准备直播。
到底有多忙？看下边的图就好：
从2月4号到现在，半个月时间，我已经直播了40场，平均每天2-3场——注意，这不是销讲课、不是公益课，而是企业内训课。
今天晚上正好有点时间，我把近期直播的心得做个小总结，防止接下来半个月内又忙到没时间码字。
如果你也打算在线上做直播，以下内容可以参考。、
1、你理解的直播≠企业理解的直播
谈到“直播”，其实每个人或每家企业心中出现的形式都不一样。
微信群的“图文+语音”，是直播；
千聊的“互动课程”，是直播；
抖音快手的真人出镜，是直播；
cctalk或QQ的在线课堂，还是直播。
因此，如果你要做一场企业直播，必须先和对方沟通好具体形式，防止在沟通起点就出现偏差。
2、线上内训≠线上直播
当我在群里聊到线上内训时，有的小伙伴很羡慕地说：“真好！在家里直播就能做内训，感觉做线上内训比线下省事多了啊！”
其实，线上内训不仅仅是直播。除了直播外，你还需要设计一系列细节，包括：随堂练习、批改作业、线上答疑、社群陪伴、授课文稿等。这些都做出来，你需要耗费大量的时间。
因此，线上内训比线下课操的心更多。
毕竟，我们交付的不是几次分享，而是落地效果。
3、成熟平台≠万无一失
疫情期间，不论学生还是企业都在尝试线上学习，因此线上直播平台会遇到比以往高出几倍甚至几百倍的负荷。
不论腾讯课堂、cctalk、小鹅通还是钉钉，都出现过承载过重而卡顿的问题。
所以，当你做企业内训直播时，不要对之前心目中的“大厂”充满自信。
一方面，部分内容需要提前录制，另一方面，提前通知学员卡顿后的听课方式，以备不时之需。
4、直播授课≠干讲PPT
很多线下优秀的讲师，做线上直播会不适应——看不到学生的眼睛，得不到学生的即时反馈，因此只能对着PPT生讲。
其实，直播授课需要做更独特的课程设计。连着讲几小时PPT，你自己会讲不下去，学生也会犯困。
怎么办？
第一，增加简单互动。最好是选择或判断题，学员在直播间可以直接打“1-2-3”或“Y-N”；
第二，增加暂停思考。你可准备一些音乐，每隔15-20分钟设计一个思考，让学员在音乐中放松两分钟，再继续学习。
5、线上机会≠盲目去抓
近期大家不能出门，各类线上平台、机构、个人似乎迎来了一波机会。那么，线上的机会，你要去尝试吗？
我的建议是——先别急。
对有资源、有经验的的老师，近期是收益的机会；对没资源、没经验的老师，近期是蓄能的机会。
这里的“资源”，指的是过往的B端资源或一定数量的C端粉丝资源。如果你在疫情之前就没什么资源积累，不要指望近期推出个课程就能火。
这里的“经验”，指的是你的平台操作经验与社群运营经验。我见过几位优秀的线下老师，就是搞不定直播平台的各种操作，只好继续休息，静候线下开工。
所以，近期看起来不少机会，你不要随便去抓。
好，以上就是一些近期直播内训的简要分享，希望对你有用。这篇文章推送后，我又要做晚上的直播了。
一起加油吧！
